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Sembrando la semilla de la #biciescuela en el Colegio Público Miguel de Cervantes, Gijón - Crónica bicipaseo hasta el Talasoponiente Imprimir E-mail
Indice del artículo
Sembrando la semilla de la #biciescuela en el Colegio Público Miguel de Cervantes, Gijón
Objetivos generales y metodología
Una visita de excepción: CHECHU RUBIERA
Clausura de la actividad y entrega de Diplomas
Crónica bicipaseo hasta el Talasoponiente
Crónica bicipaseo hasta la Escuela de Surf
Crónica bicipaseo hasta el parque fluvial del Piles
Conclusiones
Todas las páginas

Crónica bicipaseo hasta el Talasoponiente

Teníamos muy claro desde las primeras reuniones del grupo de trabajo que complementar la formación recibida con actividades extraescolares en el que los padres y madres pudieran asistir y con las que se diesen cuenta de que es posible integrar la bicicleta en su vida urbana diaria era algo que teníamos que hacer sí o sí. Al fin y al cabo está más que demostrado que la mayoría de las familias viven en un radio de como mucho 5 kilómetros a lugares rutinarios, entre ellos los colegios.

De ese modo, el día 29 de abril participamos organizando el recorrido de un bici-paseo de unos ocho kilómetros (ida y vuelta) en el que les guiaríamos desde el colegio, situado en el barrio de La Calzada (Gijón), hasta el centro Talaso-Poniente Sport cercano al puerto deportivo.

De por medio todo un reto, ya que aunque el trayecto lo habíamos diseñado a conciencia, sería nuestra primera actividad guiando a un buen número de chavales actividad que se podría englobar en los cursos de nivel 3 que tenemos en nuestro programa de biciescuela.

Acompañados por Chechu Rubiera, la directora Geles, los profesores de ambas aulas y un par de padres, pedaleamos en grupo con unos cuarenta chavales/as a través del tráfico motorizado primero y luego por el Parque de Moreda y la acera-bici de Poniente respetando a los peatones.

Video-reportaje del periódico El Comercio con motivo de este bicipaseo

Antes de la salida del centro les volvimos a recordar la importancia de revisar la bici como previo a realizar cualquier viaje mediante la simple "regla de la M" que aprendieron en clase, así como asegurarse de que la ropa no hiciera peligrar su seguridad. Las instrucciones fueron claras:

  • circularemos en grupo, de dos en dos, por el centro del carril, y nunca adelantaremos a los monitores de cabeza, haciendo las maniobras que realicen (arrancar, incorporarse, señalizar, frenar, torcer, tomar…),
  • no subimos por las aceras en bici, respetando la zona delimitada en ellas para bicicletas,
  • manos en los frenos siempre,
  • prestar siempre la máxima atención al entorno que nos rodea.
  • miramos y señalizamos (si es necesario) antes de realizar una maniobra,
  • tocar el timbre si es necesario para advertir de nuestra presencia,
  • dejar una bici más o menos como distancia de seguridad...

Por el camino los alumnos/as también supieron identificar las señales de tráfico y los posibles riesgos sin problemas y no hubo conflictos en los sitios críticos, rotondas y semáforos básicamente, gracias a la predisposición de los conductores.

Ya en el Talaso, tanto los chavales como los acompañantes pudieron disfrutar de una visita por las distintas instalaciones, así como una masterclass de ciclismo indoor a cargo de Baltasar y Vanessa —los monitores encargados de esta disciplina— que agotaron por completo las energías a todos. Acto seguido, los participantes pudieron relajarse un poco y hacer ganas de comer practicando natación en la piscina marina activa.

En total fue una visita de 3 horas de duración en la que todo el mundo se lo pasó fenomenal incluidos nosotros, los monitores.



 
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  2. Introduciremos la url del fichero ICS anterior (ICS iCal format) y seguiremos los pasos.
 
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